四书免费课堂，横空出世，进过一次课堂的人，就被深深吸引。

《大学》之在明明德，在亲民，在止于至善。

把心里的灰尘擦掉，那是陈积了几十年，累计了几十米厚的灰尘，需要不断的狠狠的清洗，用《大学》去清洗，“德”才会明，才会亮，才会显示出来。

德明了，然后才会照亮周围的人。

奋斗在人生路上的中年人，有几个不迷茫，不无措。一堂课，融会古今，贯穿史地，一时间，同堂共情。触到了所有人的痛点。

一堂课，由2个小时，延长到三个小时、四个小时、五个小时，甚至从下午2点持续到晚上9点。从“古之欲明明德于天下者”讲到商鞅变法，从而秦国强大，一统天下。讲到如今各种商战，从线下到互联网大战。从如何挣钱，讲到如何花钱？成败都有因，明德是关键。

亲近了不该亲近的人，爱了不该爱的人，是没有“格物致知”。“修身齐家治国平天下”的前提必须“格物致知诚意正心”。才不本末倒置。

先爱自己，会爱自己才会爱孩子，不会爱自己的人，自以为对孩子的爱，其实就是横加管理。

“恶人之所好，好人之所恶”在自己的认知里，自己讨厌的事情，根本不知道这件事会给自己带来巨大的好。

从郑东新区“肠道SPA”楼道小课堂，历经“紫荆山站”，“八马茶业”，“北龙湖”“会展中心”“黄委会”“视界明”“俭学街”“黄河博物院”“抖音基地”“国基路设计院”“升达艺术馆”“茶库”“几何书店”“星栖己书屋”“中原图书大厦”“渔社书店”“省直新华书店”“华林时代广场”“大童保险服务”等等。

四书课堂曾走出郑州，到漯河为建业员工授课，曾走出河南，走进杭州为卡杰菲服饰公司员工培训，历时15个小时，把《大学》系统讲完，赢得了企业的高度赞扬和认可，激发了员工的干劲，增加了企业凝聚力。

四书免费课堂，是开放的课堂易经课堂是啥软件啊知乎，没有门槛，没有收费，书本自购（最好是听过三次课再买，因为目前书店很多版本讲解不对。）

短短三个月，发展到四书线下课堂三十多人在座听课，炎热酷暑依然是老师在讲学生在听。

有一次讲《中庸》，刚好讲到至诚如神，屋里的空调突然不制冷，一个个学生，汗流浃背，听课未受任何影响。是不是听课至诚！

渐渐的，四书免费课堂出具雏形。

有人的地方就有江湖，一点不错。天下熙熙皆为利来，天下攘攘，皆为利往。来来往往，获利几何？

有人看到课堂的人脉，有人看到课堂的资源，有人看到课堂的未来，有人看到老师的潜能。

七情六欲各种呈现都很正常。只是，“道善也得之，不善则失之。”四书课堂没有离不开任何人，只有学生离不开课堂。一切阻碍四书课堂的行为都会被课堂抛弃。

有人想利用课堂赚钱，老师没有允许，四书课堂是大家的。

于是，一时谣言四起，“老师讲课不行了”“老师水平下降了”“老师不会讲课了”等等。

正当不明真相的同学为四书课堂惋惜时，改革课堂，老师登上讲台，侃侃而谈，博古论今，不仅讲《中庸》，还讲《易经》《道德经》《庄子》《墨子》《兵法》《左传》等等，那听得过瘾，精彩，真是佩服的五体投地。

老师进行课堂改革，以经讲经，把“德”进行论证，从形而上到形而下，清晰，透彻。从孔子为《易经》做系辞，讲三陈九德，到上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德。

上德就是大德易经课堂是啥软件啊知乎，做了大德的事，却不当回事，才是有德。做了下德的事，为了显示还到处炫耀，才是无德。

为四书课堂做的再多，也没有老师做的多。找准参照物，才能不迷失。

学儒家，修身齐家，像老师一样，做独一无二的，做无可超越的，做最强大的自己，世界都是你的！