统编教材八年级上册第二单元同步写作指导

[内容再现]

1.从呱呱坠地到成长为一个少年学生，你已经有了十多年的人生经历。写一段自我介绍，回顾自己过去的经历，也说说自己对未来的想法。

提示：（1）介绍自己的名字的由来和含义，写清楚自己的出生日期、出生地等基本信息。（2）选取自己生活经历中的重要事情，注意记录言行方面的细节。（3）写完后与家人朋友交流，并请大家提出修改意见。

2.你和家人朝夕相处，但你知道他们的生日、爱好和经历吗？请为你的一位家人写一篇小传。不少于500字。

提示：（1）与你要写的家人深入交流，进一步了解他的生活经历。（2）既要有概括性的介绍，也要选择几个重要事件，描写言语细节，使人物有血有肉，形象丰满。（3）写完后给传主看一看或读给他听，听听他的意见，做些修改。

3.用欣赏的眼光观察身边的同学，发现他们身上的闪光点，选择一位，深入交流，为他写一篇小传,不少于500字。

提示：（1）要了解自己想要写的同学的个性特点，更要尽可能理解其内心世界。（2）不要面面俱到，而应根据要着重表现的特点，选取最有代表性的事件和言行。（3）写完后，可以全班合作办一次名为“我们”的小传展览。

[方法指导]

总体来说，三个写作任务都考查学生的叙事写人的写作能力：

1.自传写作侧重于学生梳理自己人生经历的大事，回顾成长经历，最终重新认知自我的能力。写作时，要特别注意提纲挈领地选取自己成长历程中具有关键意义的典型事件，通过言行举止，凸显人物主要的性格特征、行为习惯、性情爱好、思想追求等。

【例文】

改变，却不迷失自我

望镜中的少女，再无桌旁旧照中的长发飘飘，眉宇间的几分懵懂亦然不再。

怅然若失。这，是我么？

变了太多。

曾经的我是悠闲的，似是并无太多爱好，只知终日在楼前楼后与小伙伴们疯玩；曾经的我是懵懂的，无从理解的太多，却总耽溺于幻想；曾经的我是胆怯的，乐意躲在人群中而常默然藏下自己的见解；曾经的我是纯真的，拥有好多或许遥不可及的梦，只是单纯地相信梦总会成真……

记忆是清晰的，昔日的点滴仍可轻而易举地追寻。然而，细想，我真的愿意回到曾经吗？

现在的我确实不常再与朋友们一起疯，一起闹了。但我爱上了摇滚，爱上了吉他，爱上了阅读，爱上了写作。固然，渴盼悠然随性的心境，但曾经单纯玩乐仅是因没有发觉这广阔的世界还有太多美丽。而现在，我的生活已离不开音乐与书籍，正是这些爱好充实了我平淡的每一天。

现在的我不再是个懵懂无知的女孩。尽管我会怀念曾拥有的天真，还是会明白我必须逐渐走向成熟。蜕去冲动与随意的休闲装，换上稳重与端庄的制服，是成长淡淡的无奈与现实。

现在的我不再无端恐惧。我发觉了，敢于说出自己的心声，才会得到理解与认可，方能自如地生活。况且，青春无惧，这份自信与豪气，我应当拥有。

现在的我仍有许多梦想，只是它们多了几分现实的色彩。我仍然会希望自己能成为作家或歌手，并且我会寻找机会，为之努力。自然，我会用自己的双手来搭建梦想的城堡，成全自己不变的追求。

现在的我，改变了太多—为了适应成长的步伐，为了面对眼前越来越广阔的世界，为了拥抱梦想与更美好的未来……然而，我还是我，我记得自己的曾经，我的心中铭刻着我的梦与追求，我在改变，在蜕变，但我并不曾迷失自我。

再望镜中的少女，还未及肩头的青丝透着几分干练，眉宇间渐有了些许稳重与成熟。

昂首微笑，这，就是我！

2.为家人书写传记的写作任务考查学生通过对熟悉人物的挖掘和认知，通过事件反映人物形象的写作练习。写作时注意既要写出自己对家人熟悉的一面，展现亲情的可贵和家人的魅力，同时也要努力发掘自己在十多年的生活中对家人忽视的、需要重新认知的一面。

【例文】

暖暖

“喂，爸爸。”是你呀！

“我在深圳挺好的。”就是有点想家。

“我是谁啊，怎么会有人欺负我呢！”你可真会开玩笑，倒是你，别被人欺负了。

“嗯，你也要注意身体。”别没事儿老激动生气，对自己身体不好。

“没什么事。”其实有好多事想说，只是不知道从哪说起。

“那就再见。”那就再见吧。

放下电话，躺在床上，翘着二郎腿，抱着抱枕。视线穿过指缝，透过落地窗，直达最远的地方作文红色人物传记，那里的阳光很刺眼，却很温暖。随意点开一首歌，任由它随机播放，心却早已随着视线飘向远方。

在我记忆里，你从来都没有像其他父亲一样宠着我，惯着我。当我经过肯德基麦当劳看见窗里一对对父子或大笑或温馨交谈的身影时，当我在作文课上看见别的同学分享写自己父亲的作文时显露出的骄傲的表情时，当我听到别的父亲在自己孩子犯错后一句“没事，这没什么”时，我承认，我是羡慕的。

“爸爸，我想去动物园……”窗外，突兀的声音惊扰了我的思绪，却带我陷入了另一段回忆……

那时候的我啊，人小好奇劲儿却十足。看到电视上的动物园里什么动物都有，最重要的是还有故事里常出现的小白兔，小山羊和大灰狼，直对妈妈喊：“妈妈，我想去动物园。就明天，好不好？”

“不行啊，明天妈妈要上班，而且天又那么热，还是改天吧。”

“妈妈……”

“真的不行啊，要不下周日？下周日妈妈带你去！”

下周日，那还要好久呢……

“明天我带你去吧，你收拾收拾，早点睡，明天起早些。”一直在看报纸的你突然说道。

我愣了半天，立刻嚷道：“好啊好啊，爸爸最好了！我现在就睡觉。”

你真的带我去了动物园。那天的天气也确实很热，我就坐在你的肩上，指着一个个或认识或不认识的动物，让你告诉我它们的名字。我还看到了小白兔和大灰狼，那真的和故事里描述的截然不同。哦，我们还合了影，是迎着阳光照的。已记不清我当时的模样，而你的样子却一直铭记在心：你眯着眼，笑得格外灿烂。你的右手臂上搭着我的黑色羊毛衫——哈哈，至今还记得那件羊毛衫的套头处又紧又扎，当时为了脱下来还费了好大的劲儿呢！左手扶着我的小腿，领口别了个墨镜。你的额头有一些细密的汗珠渗出，你的眼角还有笑纹在爬呢！可惜的是把装照相机的袋子弄丢了，回家后妈妈可是唠叨了好久呢！

“呵呵……”想到这儿，不禁笑出声来。

“爸……爸……爸爸……”“嗯。”“爸……爸……”“爸爸在呢。”门外传来了小弟学说话的稚嫩声音和小姨夫一直答应小弟的低沉声音。呵呵，爸爸？小弟的爸爸在他身边，我的爸爸呢？突然有些想你了呢……

“细腻的喜欢，毛毯般的厚重感，赛过太阳熟悉的安全感，分享热汤，我们两只汤勺一个碗，左心房暖暖的好饱满……细腻的喜欢，你手掌的厚实感，什么困难都觉得有希望，我哼着歌，你自然的就接下一段，我知道暖暖就在胸膛……”

耳边传来了梁静茹的《暖暖》，不禁一笑，这不就说的是你和我嘛！突然领悟到：我没必要去羡慕别人的父亲，因为你是世界上独一无二的。你会和我在饭桌上抢菜吃，你会冒着雨接我放学，你会和我一起斗嘴，你会给我挑靴子，你会亲自下厨给我做意大利面，你会在我受伤后嘴上边说着“活该”手上边为我包扎……这就够了，不是吗?

“我想说其实你很好，你自己却不知道，真心的对我好，不要求回报；爱一个人希望他过更好，打从心里暖暖的，你比自己更重要……”

我很好，那么你呢？

3.为同学写传记的写作任务考查学生对人物内心世界的揣摩和典型性格的刻画。写作时要善于从与同学的交往中，深入体察剖析人物的内心世界，多运用心理描写的方法，展现人物细腻真实的内心世界。

【例文】

莫相忘，蓦然相忘

直到上次，阿姨打来电话，我才想起；直到上次，故地重游，我才想起你们。

唯一记得姓名的，怕只有莹莹姐姐了。潘梦莹，多么美丽，多么迷人的名字，而你，恰如你的名字一般，温和善良的像梦中天使，皮肤白皙莹亮似流光溢彩的上好瓷器。你从来不介意我的冒失，从来没有责怪过我。哪怕有一次，你为了保护我，在你完美无瑕的手上，留下了一道狰狞的伤疤。

那时，我们一开窗户就能见着彼此。

说来也有缘，壮壮竟与我同姓。但我居然从不记得壮壮的名，连音容都只是一个模糊的光影。只记得小时候一起背诗的混乱，只记得去你家蹭饭时阿姨慈祥的眼神，只记得一起玩芭比、一起看奥特曼的快乐，还有你那因为爱玩而打了无数次石膏的胳膊。

那时，你在你家跺脚，我能从我家听见。

想来惭愧，唯一与我同年的女生玩伴，我竟完全不记得你的姓名，只记得你那像是去了三亚回来后的黝黑皮肤，和我们一起剪去芭比的及腰长发给她换成及耳短发时的放肆大笑。

那时，我们中间隔了一个单元。

噢，对了，还有一个人，他好像姓丁，又好像姓张，或者仇？不记得了，唯一印象深刻的，就是嘴角那颗痦子了，我总是嘲笑它，你却不以为意。

唉，美好的童年去而不返，而我们又胆小怯懦的瑟缩在家，不敢再相聚。心中满怀对儿时玩伴的思念，却又恐惧再见面已是陌路人，相见已不识的那种尴尬。

其实，阻拦我们与儿时自己相遇的，是我们自己。

总体来说三篇文章的写作异曲同工，只是有细微的不同。写作的出发点都是为人物写“传记”，都侧重通过典型事件刻画人物的典型性格特征，运用神态、语言、动作、心理等细节描写，最终落脚于人物形象的塑造。

附：自传优秀中考作文（一）

我叫顾黄帅，你可能会说这是男孩子的名字，其实我是个女孩子。我长着大大的眼睛，长长的头发像珠帘似的。你别看我平时文文静静的，其实我是个好色鬼。你可能想问了，一个女孩子家怎么会是个好色鬼呢？请听我慢慢道来。

第一部：自然景色，情有独钟

我从小到大，都很喜欢五彩缤纷的颜色。

春天，桃红柳绿，蓝蓝的天空镶嵌着朵朵白云。我躺在草坪上，拔了一根小草，呼吸着草坪上新鲜的气息。夏天，强烈的太阳光透进树林里，落在地面上，斑斑点点的，可真好看。我在树林里面欢快地跳着舞。秋天，风一路吹过，树叶黄了，纷纷扬扬地飘落下来。我走在树叶铺成的金黄色的小路上，捡起一片红色的枫叶夹在书里当书签，真漂亮啊！冬天，大地银装素裹，树上、房顶上、马路上落满了白雪，我穿着羽绒服，在雪地里情不自禁地翩翩起舞，仿佛走进了美丽的童话世界。

第二部：菜肴美色，颇有研究

今天，本小姐要大显身手了，请大家慢慢等待，等我的美色上桌吧！我先把青菜择完，洗净，切好，放进锅里炒一炒，再把一些作料放进去，过了一会儿，菜烧好了。现在要下锅的是白银盘里一青螺其实是红烧鲤鱼。后面还有很多菜肴呢，不跟你们细说了。因为我看见桌上五彩缤纷的菜肴，实在是忍不住，口水都要流出来了。在下诚恳邀请各位一起品尝！

第三部：诗词染色，别具一格

说起诗词呢，我比较喜欢诗词里面含有颜色的句子，如日出江花红胜火，春来江水绿如蓝，一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红，还有两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天等。看，我能说出这么多带色的诗句，你已经对我刮目相看了吧。

大家现在认识我这个好色鬼了吧！那你愿不愿意和我这个好色鬼交朋友呢？

自传优秀中考作文（二）

她，个子高高的，一张普通的脸上有着和普通人一样的眼睛，鼻子和嘴，当然，要是与别人不一样不就成了怪物了吗？她缺点很多，但也不是没有优点；只是优点永远被缺点覆盖，但越是这样，她越是高兴，她因自己缺点产生战斗力，并不断改正、提高。

她很多变，时常骄傲，又时常谦虚的不得了。但这也是有针对性的。对于自己比较擅长的科目，她总会以胜利者的姿态面对，这样的性格使她就像掌拓者一样，掌握的好，她就大获全胜，一切顺利，而掌握不好时，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉对她都是无用的，因为在六年的成长中太多的失败使她锻炼成一个不怕挫折，坚强的女孩。都说“男儿有泪不轻弹”，在她这却摇身一变成了“女儿流汗、流血、不流泪。”虽然挺荒唐的，可这却是她向所有人诠释的内心世界。

她爱书。尽管她的书不能存放的崭新如初，但是却绝不会让书受一点磨损，因为她认为书是生命。那是一个小王国，她不忍心让任何一本“王国”发生“战争”。她爱写作，但她绝不会让敷衍的作文出自她笔下，因为这是对自己，对这篇文章，更是对读者最起码的尊重。她，有自己独特的思想。虽然是班长，但却讨厌别人因为这一职务而讨好自己，因为她认为同窗之间要的是真正的同学之谊，而不是一种威慑。

她有自己的学习方法。学习对某些人来说可谓难于上青天，但她却不怕，因为她把这当作一种挑战。而“挑战”这个词也是一直激励着她，她的每一步成功，都预示着她战胜一项“挑战”，同时也开启看新的挑战任务。

她，很普通，甚至身上没有一丝让人入眼的地方，但却能勇敢地向着心中的目标奋进，知道她是谁吗？不错，她就是我。在这个充满温暖大家庭里作文红色人物传记，我将以普通人的`角色去绽放出我本有的光彩。

自传优秀中考作文（三）

在那年的夏天，我出生在一个普通的家庭里。我的出生给我的家庭带来了许多欢乐和美好的回忆。在爸妈的培育下，我茁壮成长，从一个胆小怕事的、爱耍脾气的小男孩变成了一个勇敢、聪明的男子汉。

在幼儿时期，妈妈说我的模仿能力和记忆力特别强，大人教什么我就学什么。但是我却很胆小怕事。在六岁之前，我就学会了许多故事和儿歌，还学着大人玩电脑。

记得在读幼儿园的时候，老师鼓励我去参加幼儿园的讲故事比赛，在班上我能把故事讲得很生动，很流利，但是到了比赛那一天，站在台上看到到台下那么多陌生的面孔，我的心怦怦直跳，感觉到自己心里仿佛被个无形的大石压住，嘴巴不停的颤抖，脑子一片空白，什么内容都记不住了，最后只能放弃比赛，我很讨厌自己的胆小怕事，如果不是自己胆小，也许我的才能就能发挥出来了。

时间匆匆，转眼间就到了童年时期，我慢慢的变得懂事勇敢有担当。在家里面我是个听话乖巧的儿子，经常爸妈帮做些力所能及的家务事，虽然有时候会耍点小脾气，但很快就会平静下来。

记得有一次，我迷上了玩电脑，而忘记了妈妈交代我的事情——打扫房间。妈妈从外面回来了，看到我沉迷于玩电脑而没有打扫房间，就骂了我一顿，我那倔脾气就来了，和妈妈顶撞了几句，就闷闷不乐的去睡大觉，但过后不久，我认识到自己的错误，向妈妈道了歉，并打扫了房间。

进入六年级后，我在学校也是一个很听话的学生，为了提高自己的能力和胆量，我参加了学校的鼓乐队，并成为了中队委和学校的小广播员，为学校干了不少的事情，虽然付出了很多，但是我不后悔，通过这些我提高了自己的胆量和能力，真正成为了一个勇敢的男子汉。 这就是我，一个勇敢、聪明的男子汉。

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