弘扬国学，传承经典——语文听课学习心得体会【三篇】语文听课学习心得体会范文（一）近期，我参加学校组织的小学语文教学公开课活动，聆听不同年级、不同学科老师的课，收获良多。下面就谈谈我个人的一些心得体会吧。一、教师语言具有艺术的魅力当我听着教师们的课时，我想教师的语言竟有如此之魅力国学子部听课感想，它能带领学生重温校园生活片段，引出狭小的课堂，深入人的心灵深处。有的老师在教学时，她让学生一边观看图片，一边听老师的介绍，声情并茂的语言勾起了学生思绪。教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。老师扣人心弦的过渡语言，烘托了课堂的气氛，同时也激发了学习兴趣，为学生理解课文内容奠定了基础。课堂语言简洁，准确，能使学生的心灵受到震撼，唤醒学生沉睡的记忆。二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新新课标中说到：学生的自读感悟是第一位，教师的引导调控才是第二位。着眼于学生自主发展的阅读教学，既是对学生感悟结果的评价，也指向了学生的感悟态度，指导了感悟的方法，同时，其激励的效果也是不言而喻的，在课堂上用我们欣赏的眼光、赞赏的话语去激励学生，我们是能办到的。三、实现了师生角色的转变几位教师由教学的主宰、中心，转变为学生学习的伙伴，学生学习活动的组织者、引导者;学生由被动的接受者，转变为学习的主人，他们不但有老师的组织下实行共同学习的义务，而且有自主选择学习内容、学习伙伴、学习方式实行个性化学习的权利。

四、实现了学习方式的自主合作这些课注重学生学习的过程、学习的方式，这是引导学生学会学习的关键。一方面在课堂教学中，把学生的自主学习贯穿于教学的全过程。在这个过程中，学生的自学探究是基础，合作学习是重要的方式，教师的指导是实现有效学习的重要条件。教学是在教师的指导下，师与生、生与生交流对话国学子部听课感想，教学相长的过程，也是由领悟学习方法、使用学习方法到将学习方法融会贯通，能用适合自己的方法学习的过程。另一方面，专题性、综合性学习引起重视，增强这个类学习的研究与实践。这类学习更具综合性、探究性，也更富于挑战性。学生在综合性学习的过程中，有效地培养主动探究、团结合作、勇于创新的精神培养综合使用知识、方法解决实际问题的水平。五、这些课教育学生做真人“千教万教。教人求真;千学万学，学做真人”为素质教育之首。这些课能注重学生的生活，教育学生做真人。一句教育名言说得好：“什么是教育，那就是学生把在学校所学的东西都忘记以后剩下的东西，”我想，我们每一位教师在上完一堂课后，该问问自己：当学生把这堂课所学的知识点忘记以后，还剩下些什么?十年，几十年以后，当学生把所学的知识全忘掉以后，我们给他们留下些什么?我们的教育能否给孩子们留下准确的思维方式，留下解决问题的水平，留下他们真正需要的。

语文阅读教学中的朗读、评价、合作交流……要想得到即时有效地展示，实践证明，就要把教学工作不但要体现在课堂上，还能够延伸到课外、平日学习上。在活动中多角度，多侧面的实行训练，有时为了一个训练点能够把课时延长。下面，就我的块状训练具体谈谈做法。最初能够通过小黑板出示训练内容及过程，让学生读一读，体会体会然后让学生一步一步去做，时间长了学生自不过然懂得按照这个程序去操作。从事语文教学我得到了很多，同时也发现了自身的很多不足。语文教学是一个纷繁复杂的工作，在今后漫长的教学生涯中，我还要持续努力，持续学习，提升自己的文化水平和业务水平，提升自身的综合素质，切实为提升学生语文素质更好地服务。语文听课学习心得体会范文（二）学如逆水行舟，不进则退。我是一个爱学习的人，在我的工作中时常会出现很多的问题，每当这些让我头疼的问题缠绕我的时候，我会痛苦不堪，急于去解决，听课是我最常用的解决这些问题的方法之一，通过听课这个业务上的学习，我解决了很多让我感到头痛欲裂的难题，正是这样的方式，我得到了进步。观摩其他老师的课，我总结了她们的有以下几点：一、吃透教材是最根本的能够看出我们的老师们备课都非常用心，对课本的内容了解的很透彻。

二、注重引导学生朗读绝大部分老师都非常注重指导学生朗读，但决不是为了读而读，而是在体会情感的基础上去读，并且对读的要求也不尽相同，例如：武老师在上课时，首先让学生大声自由的读并找出，配乐读，让学生深情并茂的体会英子的感情升华。学习中还穿插着齐读、分组读、示范读，进而激发同学阅读兴趣，让学生在阅读中更好的领会文章所表达的爱的精神，层次非常清晰。三、注重学生读准字音