有一个成语叫“开卷有益”，但是这个成语放在个别地区的中考那里，不仅不能有益，相反还有百弊而无一利。都以为自己占便宜了，实际上吃苦的日子在后面呢！
中考文综为什么要“开卷”？
印象中应该是在七八年前，有些地区的中考文综，也就是历史和思想品德，后来叫道德与法治，突然就开卷了。也不知道当初定这个环节的初衷是什么？但今天看来这个做法就是自欺欺人，不仅没让考生占到一点便宜，想法还让他们负债累累，痛苦不堪。
可以理解最开始定这项环节的初衷，就是为了减轻学生们的课业压力。但是你这么一来，会造成什么样的恶劣影响，你想过吗？
本来初中就是理科定天下的局面，学生对历史、政治、地理、生物这样的科目就不重视，你现在把它中考变成开卷，就更加让学生产生一种误解，历史、政治不重要，我可以不用背了，考试我翻书就行了。
像历史、政治这种科目，你要是记不住，那就跟没学一样。如果这么搞的话，还真不如不学呢，因为没有用，只会浪费时间，不起任何效果。反正到了高中还得从头学，初中这三年，浪费这精力干嘛？有那时间多整整数理化去吧！
“开卷”无益的严重后果
也有人说，历史、政治要背的太多了，学生们记不住。这话纯属是无稽之谈，道德与法治表面上看是六本书，但实际上重点考的就是两本书：八下和九上，六本书你嫌多，两本书你还记不住吗？
历史虽然多一点，一共六本书，但再多也就这六本书而已，如果你连这六本书都搞定不了，你哪来的自信说自己能够战胜中考中考有历史地理政治吗，考上优秀的重点高中？
而且历史的重点考的也是初三学的那两本书，说是六本，实际上也就两本半，可以把初一初二那些东西看成半本。连这点东西都记不住，将来上高中，你觉得你会适应高中的强度吗？
开卷之后的最直接影响，没有人会重视了，本身在大多数人眼里，史政就是副科，你这么一来，更是助纣为虐，推波助澜，让更多的人看轻历史，并且不重视历史，这直接影响后面高中阶段的学习。
该奠基的时候，你不好好打基础，到高中时现扒瞎，还抱怨历史难学？该让你学的时候，你不学，等火烧眉毛的时候，才发现没时间了。这种现象是恶性循环，结果每年都不幸的一次次上演，没有得到大家的足够重视。
这事也只有在历史学科中能出现，数学怎么没这事呢？物理怎么没这事呢？
“开卷”无益听听高中学长、学姐怎么说
可能这么说还是太平淡了，听听上了高中的学长和学姐怎么说吧！
有很多高中学生反映，上了高中之后历史、政治根本跟不上，究其缘由还是因为自己初中时欠下的账太多了。
只因初中一个草率的开卷决定，让高中生后悔不已，备战中考的学生别“傻”了。
初中学习和高中学习的方式方法和任务要求是不一样的。初中的时候，很多人历史、政治都会在期中、期末突击一下，一周时间足够能应付得了期中、期末了，高中如果你还那么学，那真就叫人贻笑大方了。
最可怕的是，初中那种学习方法实际上就是自欺欺人，你以为自己什么都会了，你以为自己历史、政治能够接近满分了，然后你想当然的已经，自己的水平就应该这么高。
但中考试卷的成绩决定不了什么，真正能检验你水平的，还是这些知识点你真的会了吗？你学的足够扎实吗？四个选项，错误选项怎么错了，他对应的知识点是什么，你知道吗？
如果你只知道正确选项是怎么对的，不知道错误选项是怎么错的，那么也不叫你会了。你只是把分得到了，这个知识点你还是不会。
中考结束以后，再加上一段漫长的假期，等高中一开学，你连开卷记的那些东西也都忘了。这样一来，到高中你就跟没学一样，一切还都得从头学。但是高中老师可默认你会了，他可不管你初中到底是不是开卷，你一无所知的现状，去学高强度的高中内容，你能跟得上才怪呢！
初中好好学史政，高中学起来“真香”
当然不排除有些学生也在初中阶段好好学史政了。而好好学的好处就在于，他们有基础，在基础的前提下加深难度，他们完全可以适应，不用再浪费时间，落实基础。
更何况历史就那些东西中考有历史地理政治吗，高中学的能比初中学的有实质性的颠覆吗？不可能。它只是在你初中的基础之上，延伸了一些广度与深度，事情还是那个事情，情况还是那个情况，但是它背后深处的一些内容，以及与它相关联的内容，高中讲的更细了。
举例说，初中历史讲过宋朝积贫积弱，最终导致它灭亡，但初中没提一件很重要的事情王安石变法，有了王安石变法的衔接，宋朝积贫积弱以及它最后的灭亡就完整了，这所广度的延伸。
深度的延伸在于，初中讲鸦片战争的时候，没有过多强调当时的世界背景，而高中阶段就会更深一步的探究，要战争到底是不是必然，能不能避免？结果是肯定的，因为英国完成了工业革命，需要原料市场，所以战争一定会发生的。
今日话题：你觉得中考文综应该开卷吗？