以下为《《如何讲好中国故事，提高国家文化软实力》演讲稿》的无排版文字预览，完整内容请下载

大家好，今天我们组展示的《如何讲好中国故事，提高国家文化软实力》。我们组的课堂展示将从哪为什么要讲好中国故事，怎样讲好中国故事，以及身为汉语国际教育专业的研究僧我们应该怎样做三个方面来阐述。

我们知道，随着国家综合国力的日益增强，国际社会对中国的关注日益增多，如何向世界全面生动地展现中国的发展成果、文明理念，是当今不可回避的问题。

早在2013年8月19日和2018年8月22日召开的全国宣传思想工作会议上，习近平总书记明确提出了要“讲好中国故事,传播好中国声音”的新工作要求。

习近平总书记在 2018 年全国宣传思想工作会议上强调：“要推进国际传播能力建设，讲好中国故事、传播好中国声音，向世界展现真实、立体、全面的中国，提高国家文化软实力和中华文化影响力。”

通过学习中国共产党党在众多会议上对“如何讲好中国故事”的阐述，我们认识到：

1讲好中国故事是回答国际社会对中国在当代国际格局变化中扮演角色追问的需要。近年来西方一些发达国家陷入现代市场经济、民主政治和福利国家困境，全球经济重心东移和以中国为代表的新兴经济体群体性崛起，给长期以来西方主导和支配地位的世界带来了强烈的震撼和不安。

2讲好中国故事是提升中国文化软实力的需要。提升中华文化软实力，是我国积极参与国际新秩序建立、在全球确立中华文化与价值地位、全面提升中国国际竞争力的重大战略部署。

3讲好中国故事是给当代复多.杂面中国以清晰图式的需要。讲好中国故事，就是要我们讲清中国的历史传统、基本国情、制度优势、人民意愿和发展进步向老外介绍中国文化演讲，同时也不讳言我们发展中面临的诸多困难和问题；就是主动帮助西方世界把他们关于中国形象“碎片化”有机地拼接起来，尽可能地还原给外部世界一个真实的、清晰的、相对完整的中国图式。

既然我们已经了解到讲好中国故事的重要性，那我们接下来要解决的问题就是——怎样讲好中国故事，我们先来看两个案例。

（一）李子柒

在外网一提到“中国声音”，大家都会不约而同得想到李子柒，甚至说她是“来自东方的神秘力量”。那么她到底神秘在哪呢？相信大家都看过李子柒的视频，由于时间关系，在这就不展示视频内容了。通过这几张图片，我们简单了解一下。

李子柒视频里的诸多场景，如冬日里家人围坐涮肉煮暖锅、重阳登高饮酒爱敬老人、腊八煮粥迎新春、年三十吃团圆饭等农家寻常习俗，不仅向人们传递出冬日温暖，也表现出中国传统文化中的人情之美。国外受众虽然对中国文化不甚了解，但他们喜欢李子柒视频里传递的中国之美，而美是有力量的，这种力量牵引着外国观众继续了解中国和中国文化。

第二个案例，我们选取了同样备受瞩目的《花XX》

（二）迪士尼大片《花XX》：

作为一部迪士尼斥资2亿美元打造的大制作，《花XX》还是扑街了。《花XX》为什么“难看”？——总的来说，原因并不难理解，它并没有讲好中国故事。

1.历史事实的篡改

《花XX》为中国观众所诟病的最大原因，是影片中无处不在的、带有刻板印象的东方某某。电影开场的布景中，祠堂里挂红灯笼之类的BUG，实在是让中国观众很难买账。本应是北魏历史人物的花XX，却住在唐朝后才出现的**_*。而南北朝女子的鹅黄花钿妆，也被演绎得夸张而随意，颇似日本歌妓的妆容。不仅女性如此，男性也留着怪异的八字胡须，这种古代中国人的形象设计风格，其实是对中国的刻板印象。

2.硬套西方英雄形象

中国人心目中的花XX，多来源于乐府诗《木某某》。总结来说，花XX应当是：为尽孝道，他女扮男装，替父行军十二载。而后她在军营中艰难地隐藏身份，渐渐赢得战友的信任，她在战场上英勇善战，直至衣锦归乡后，她才有机会现得女儿真面目。

而电影中，花XX儿时就展露出异于常人的活力和能量，父亲告诉她这是一种“元气”。长大后的花XX也是凭借着“元气”，征服战友、击溃敌军。整个故事中，拥有这种“元气”的还有巩俐饰演的女巫仙狼，她可以在人和鹰两种形态间随意切换，还可以幻化成无数只蝙蝠状的飞鸟。虽没有木须龙的陪伴，真人版花XX遇到危险时总有一只凤凰陪伴在她身边。

正如网友们所说，“她不是中国的花XX，是超级英雄花XX。”

通过这两个案例，我们深刻得认识到，

1讲好中国故事,要能够引起不同国家人民的价值共识与情感共鸣。对自然的向往和对诗意美学的追求，是生活在钢筋水泥中的现代城市人能达成的价值共识，可以引发不同文化背景的观看者的情感共鸣。在李子柒的视频里，她亲自种黄豆酿酱油、去长XX采蜂蜜、一针一线做布鞋…她的“勤劳”“朴素”“天然”等在世界流通的价值共识联系起来，会激发观看者对布鞋和刺绣技术的兴趣，而这种 趣又会进一步促进观看者对中国传统文化产生亲切感和认同感。相较于官方的宏大叙事，普通人充满烟火气的日常生活更能让受众产生情感共鸣，那些植根于日常的生命细节中蕴含着 许多值得深思的人文亮点和情感线索。

2讲好中国故事,就要讲好中华优秀传统文化故事, 彰显中国意蕴。中国有着5000多年历史和文化,讲清楚“以和为贵"“和而不同”“天下大同”等中华文化理念, 讲好中国优秀的具有中国特色的文化，其中体现的民族风骨、审美情趣和中国意蕴，是中华文化的竞争力所在。中国需要制作自己的“名片”——把握中国文化的独特之处，以中国意蕴促进中西文化 之间的交流和理解，以中国意象呈现中国形象，为中国故事填充血肉，让传播富有人情味，进而在国际舆论场中构建中国话语体系向老外介绍中国文化演讲，将对外传播由文化辐射向方方面面。

3讲好中国故事,还要讲好中国和平发展的故事,讲清楚中国将始终做世界和平的建设者、全球发展的贡献者，不仅要充分展示中国历史底蕴深厚，也要展示中国日新月异的变化，改革开放、脱贫攻坚的伟大成就，展示中国各民族多元一体，发展繁荣的新篇章。

4.是要利用全媒手段传播好中国故事。讲好中国故事还要充分利用多种现代化媒介，积极拓展对外传播平台和载体，增强中国故事的传播力和中国声音的穿透力，让中国故事和中国声音在世界任何一个角落都能听得到、听得清。要在继续强化传统交流沟通方式的基础上，创新对外交流沟通方式，综合运用大众传播、群体传播和人际传播等多种传播方式把中国故事传颂好、把中国声音传递好；要特别重视新兴媒介的作用，增强对外话语的创造力、感召力、公信力，逐步构筑在国际社会的话语权。

在PPT的最后一部分，我们从自身出发，思考国际汉语教师应当选择什么样的中国故事进行讲述？我们认为，至少应当遵循以下三个标准：

1.应有助于构建正面的国家形象和人民形象。汉语教材中选取的中国故事应当是塑造正面形象的、有积极进步意义的。

2.应侧重反映当代中国的国情与民情。比如由留学生评选出的“新四大发明”（高铁、网购、共享单车、手机支付）就是很好的“中国故事”。这些内容一方面可以反映当前中国的国情与民情，另一方面也贴近汉语学习者的日常生活，提高学习者的兴趣。

3.应有助于消除外国人对中国的偏见及刻板印象。很多外国人对中国的制度和国情并不了解，但在西方媒体的长期熏染之下，形成了一些对中国的偏见和刻板印象，如“落后”“不文明”“不民主”“没有自由”等等。因此讲述中国故事的一个意义也就在于消除这些偏见和刻板印象。事实上，每个国家和民族的历史传统、文化积淀、本国情不同，其发展道路必然有着自己的特色。

[全文已结束，注意以上仅为全文的文字预览，不包含图片和表格以及排版]

以上为《《如何讲好中国故事，提高国家文化软实力》演讲稿》的无排版文字预览，完整内容请下载