高校应如何弘扬中华传统文化，宣传文化自信——以广西师范大学为例【内容摘要】为了贯彻落实********关于弘扬中华优秀传统文化系列重要讲话精神弘扬中华文学文化，引导学生领悟优秀传统文化精华。近年来，各高校纷纷开始对大学生进行传统文化的学习及文化自信的建立，培养学生正确的人生观、世界观及价值观弘扬中华文学文化，使其适应时代的发展。【关键词】高校大学生传统文化文化自信广西师范大学通过深入挖掘校训精神和文化积淀，创新路径，将中华传统文化学习教育立体化、多样化，创造了经典诵读、文化体验、课程学习、公益服务等多种形式的学习教育活动，培育了“书香十月”“小黑板计划”、“爱心晨读”、“国学推广真情10元捐”等一系列品牌活动，形成了良好的“悦读文化经典”学习氛围，有效地推动大学生思想政治教育，产生了广泛的社会影响。（一）2016月广西师范大学党委宣传部组织材料申报的“品读国学人文经典，塑造明礼乐群品格——广西师范大学在弘扬中华优秀传统文化中立德树人”项目经多轮评审，入选示范项目。（二）2016年11月16日上午，广西师范大学在王城校区举办秀峰书院揭牌仪式，正式成立秀峰书院。校党委书记王枬教授在揭牌仪式上表示重建秀峰书院将有力促进广西师大积极弘扬和传承中华优秀传统文化，同时也是全面凸显广西文教中心地位的现实需要，是积极探索人才培养新思路新模式的重要创举，是坚持王城校区‘四位一体’发展定位的深化，是进一步彰显出版文化品牌的有力之举。

（三）2017日下午，“发挥学科优势•弘扬传统文化——学习《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》座谈会”在文学院举行。座谈会上，与会专家结合自己多年在教学、科研和从事弘扬中华优秀传统文化传承的经验，发表了学习《意见》的体会，探讨了如何发挥文学院学科和“国家文科基础学科人才培养基地”优势引领和推动“中华优秀传统文化传承发展工程”在八桂的实施；各位专家学者纷纷提议着手进行我校“中华优秀传统文化传承发展中心（广西国学中心）”的筹建工作，充分整合资源，在机构建设、项目设计、课程开发、教材建设、师资培训、校地合作和国际交流等多个层面着手，积极担当起中华优秀传统文化在八桂研究和推广的责任，切实将《意见》精神落到实处。月25日下午，主题为“中华优秀传统文化‘诵写讲’与面向东盟的传播”沙龙在广西师范大学育才图书馆文科中心会议室举办，作为整个沙龙的氛围引导环节以及“诵写讲”知识的分享，莫道才教授通过分析了中国古代诗词和声音的联系，随后介绍了唱、歌、吟、啸的区别，为中外学生展示了中国诗词的美感。从吟唱的角度带领大家欣赏了唐诗的美。除此之外，每年暑假期间，都有欧美、日本、泰国、越南的大学组织学生到广西师范大学进行游学活动，广西师范大学国际交流处招募中国学生作为会话伙伴，帮助外国学生在桂林期间的学习和生活，担任他们课余时间的向导，并协助国际交流处开展相关活动，广西师范大学中华优秀传统文化教育也获得社会更大认可。

我校在传播中华优秀传统方面仍有许多需要改进的地方，首先是许多文化活动是以学院为单位举办，且我校有雁山、育才、王城三个校区，校区之间距离较远，所以参与者以承办学院学生为主，其他学院学生对相关活动信息了解较少，学院学生之间交流不够充分。其次学校设施资源紧张，难以为学生传统文化活动提供必要的独立场所。再者学校的相关活动信息传播度低，部分内容无法引起学生的兴趣，导致参与度进一步降低。与此同时，全国各大高校弘扬中华优秀传统文化的活动也在如火如荼地开展着。2014年由南开大学和高等教育出版社共同主办的“传统文化与大学教育”高层论坛在南开大学举行，来自北京大学等40所高校的教育工作者出席会议并向全国同行发出倡议：在大学教育中弘扬中华优秀传统文化。“大学里讲文化的目的不是为了开门课，更不是为了写篇文章，甚至不是为了办一个学科。”出席论坛开幕式的南开大学校长龚克认为，文化教育根本目是要从立德树人，培育核心价值观的角度，来培养中华民族的一代新人。为进一步推进传统文化课程资源建设步伐，促进现代教育信息技术与传统文化教学相结合，更好地服务课堂教学，提高教师教学质量，激发学生学习兴趣，北京师范大学出版社联合北师大版中华优秀传统文化教材编写组于2016年12月起开展2016—2017年北师大版《中华优秀传统文化》教材微课资源征集评比活动。

为更好地引导广大青年学生弘扬中华优秀传统文化，提升文化内涵，充实精神境界，青岛科技大学2017年第八届端午诗会暨“品味传统•粽香科大”端午文化节日前在该校四方校区和崂山校区同时举行。端午诗会以歌颂屈原高尚的爱国主义情怀为核心，通过舞蹈、朗诵、相声、话剧、歌曲等形式，分别展演了《雷电颂》《屈原》《故梦》等精彩节目，诗会现场派发了粽子、香囊、书签等小礼物，同学们身着古装、诵古诗、忆古人，表现了科大学子对传统文化的认识和继承。