浅谈美术的起源美术指占据一定空间、具有可视形象以供欣赏的艺术。一般指除了建筑艺术以外的造型艺术的通称。美术源于人类对大自然的敬畏、感激和情感的升华，美术是一种美的艺术，是人对于自身以及外部世界反映的一种创造，是人调动自身感官，在形瘦相应中发泄过剩情感的一种手段浅谈希腊早期哲学家的研究，它存在于人类活动的方方面面。探索和了解美术的起源，对现代人的艺术实践活动有着深刻的意义。寻本溯源，探究人类对美的初始需求，会更加深刻地理解，随着人类的文明进步和文化发展，今人的造型技能和审美观念已经发展到了如此的高度。精神的审美需要是人类与生俱来的，随着科技水平的提高，随着物质生活的发展，人类必然对美提出愈来愈高的要求。世界上所有的事物都是从最简单、最原始的形态开始发展的。早在原始社会早期，先民已经开始使用石质生产工具，在原始人类所面临的生存环境得以保证并有所改善的前提下，早期人类产生美的要求，而美的要求，也是为了更好的生存下去，原始的美术就已经开始萌芽，这一时期，对于美的产生与存在，是与生存相关的。但是先民制造这些工具的目的是为了使用而制造的，从严格意义说并不是最早的美术遗物。直到到了旧石器时代的晚期，考古发现古人类遗迹已经出现的一些装饰饰品（如我国的山顶洞人带有钻孔的的装饰品，西班牙阿尔塔米拉洞穴的野牛画）。
这些古代遗迹是迄今为止发现的最早的美术遗存，也就是说原始的美术也是在这一时期产生。以中国为例，早在人类社会发展的初期，处于蒙昧时期的人类就开始试图用神话故事来解释艺术的起源。伏羲创制八卦、神农氏结绳记事、发明陶器，皇帝时期仓颉造字、嫘祖养蚕制丝等故事早已家喻户晓。中国的神话传说中把艺术的起源归结于圣人名下，从某种层面上说明的这古代神话传说与当时的社会经济生活存在着一定的联系，隐约透露出中国美术起源的情形。关于美术的起源，我国自先秦时期开始，西方自古希腊开始，历代哲学家、美学家和文艺理论家对这一问题进行种种讨论与探索，出现了多种学说。如：模仿说、巫术说、游戏说、表现说、劳动说，多元决定论等。模仿说，最古老的理论，始于古希腊哲学家，代表人物亚里士多德。他们认为模仿是人的本能，不管任何艺术形式和种类都是模仿的产物。但是这一理论细想就会发现过于片面。事实上有很多现象，如人类的史前洞穴壁画是很难用模仿的冲动去解释的。当然值得肯定的是：模仿是大部分原始艺术创作和制作的主要方法，但并不是美术创作的动机。巫术说，代表英国著名人类学家泰勒，他认为原始人的思维方式与现代人有着很大的不同，对原始人来说，周围的世界异常陌生和神秘，令人敬畏。
原始人的思维主要特点是万物皆有灵性，并且能与人交流。就现在的考古发现，古代部落中的确存在这大量的图腾崇拜，如陶器上面的人面鱼纹，体现着对大自然的敬畏。巫术说对于我们理解原始艺术，特别是原始美术发生的动力，以及这些艺术在当时条件下非审美的性质具有重大意义。但巫术说把精神动机视为原始艺术发生的唯一动机，忽略了隐藏在精神动机后面的动因，即人类的物质生产活动，因而也不能完满地解释原始艺术的真正起源。游戏说，代表德国著名美学家席勒和英国学者斯宾塞，游戏说强调了游戏冲动，对我们理解艺术的本质是富于启发的。但它把艺术看成是脱离社会实践的绝对自由的纯娱乐性活动，且偏重从生物学的意义上来看待艺术的起因，过分强调了艺术与功利的对立，有绝对化和片面性的弊病。表现说，在我国具有悠久的历史浅谈希腊早期哲学家的研究，如：汉代《毛诗序》中提及“情动于中而言于行，言之不足故嗟叹之，嗟叹之不足故咏歌之，咏歌之不足，不知手之舞之，足之蹈之也”。说明人在非常激动，内心情感用语言以致唱歌都难以充分表达的时候，会情不自禁地通过手舞足蹈来抒发。舞蹈表达感情的特点是形神结合，以感情引起提到，以体动表达感情，给人以生动的直观形象，强调表现自我。19世纪后期，以代表英国诗人雪莱、俄国文学家托尔斯泰等。
如果说人类的科学主要是与理性、认知相联系的话，人类的艺术就更多地是和感性、情感等联系在一起。表现和交流情感的确是艺术的一个重要特征，因此表现情感也是推动艺术发生和发展的重要心理动力。但是人类表达情感的方式是多样的，语言、情感都能表达情感，而且艺术也不仅仅是表达情感的工具，因此这一学说并不能完全说明艺术起源的全部原因。劳动说，代表希尔恩、恩格斯。他们主张美术产生从根本上讲应归结为人类的实践活动。艺术的产生和发展来自人类的社会实践活动，艺术是人类文化发展历史进程中的必然产物，艺术的起源应当是原始社会中一个相当漫长的历史过程。新中国成立以后，这种观点在我国文艺理论界占据主导地位。多元决定论，法国结构主义学者阿尔都塞认为，任何文化现象的发生都有多种多样的复杂原因，而不是由一个简单原因造成的。艺术的起源或艺术的发生，经历了一个由实用到审美，以巫术为中介，以劳动为前提的漫长历史发展过程，其中也渗透着人类模仿的需要、表现的冲动和游戏的本能，从根本上讲，艺术的起源最终应归结为人类的实践活动。艺术产生于非艺术，实用价值先于审美价值，艺术的产生是人类的需要和满足。艺术的发生是多元决定的，研究艺术的起源必学从社会学、人类学、心理学、历史学，美学等多种科学相结合的角度进行综合分析研究。
因为人们对人类早期的历史和艺术方面的资料所知甚少，关于艺术的起源问题一直被学术界称为"斯芬克斯之谜"。历史上的许多学者对这一领域进行了不懈的探索和努力，从不同的角度提出了各种关于艺术起源的学说。这些学说从不同的角度揭示了人类艺术发生的某些条件和根据，对学习艺术和进行艺术教育有着重要的价值。同时，随着时间推移，考古发现的资料越来越多，以及人类社会学的发展越来越完备，我们可以看到关于美术起源的各种学说、研究成果越来越全面的概括出美术的起源。虽然现在没有统一定论，但是现代人对美术起源的认识，从单一走向多元，从片面走向全面，这标志着对美术起源的探索研究是在不断进步的，人类对美的认识也是在进步的。
