本报记者胡春萌
前不久，嘉里汇首届戏剧生活节正式开幕，在开幕式上，天津市戏剧家协会秘书长刘强；国家一级演员、导演，天津人民艺术剧院副院长张艳秋；天津市艺术研究所副所长曹宏凯；南开大学国际教育学院副院长、汉语言文化学院副院长刘佳等专家学者共聚一堂，进行了一场高峰论坛──《品析津味话剧的过去与将来》，讨论天津与戏剧的渊源，天津话剧作品如何不断输出，戏剧怎样影响城市文化与生活。
天津与戏剧的不解之缘
天津，是一座与戏剧有着不解之缘的城市，戏剧历史是天津历史的重要篇章，也深刻影响着中国戏剧历史的样貌。同时，戏剧是天津老百姓重要的文化生活之一，也塑造着这个城市的文化形态。
天津，是京剧、评戏、河北梆子等地方戏曲剧种的重要发源地，也是久负盛名的戏曲演出大码头。不仅如此，我国的话剧是舶来品，它的引入渠道主要有两条，这两条渠道都是由天津人搭设起来的。一条渠道是李叔同创立的“春柳社”，从日本间接移植到中国。另一条渠道，是通过南开新剧团从欧美直接移植到中国。南开学校的新剧,深刻地影响着天津的话剧舞台和中国的话剧舞台。
南开大学国际教育学院副院长、汉语言文化学院副院长刘佳介绍：天津很特别，它与那些古都相比，算不上是一个历史文化名城，但是我们又确实是一座文化名城，为什么？因为我们的文化有很强的独特性，这种独特性与天津漕运码头的地理位置相关。有人说天津是大运河载来的城市，这个话很有诗意，也很准确，正是因为京杭大运河的开凿和通航，让我们天津同时成为了中国北方漕运、海运、陆运的重要码头。提到码头，大家脑子里可能会有几个关键词出现，就是它的流动性、汇聚性和竞争性，那么正是有这样的一个地位，也孕育出了独特的文化，所以天津就成为了一个八方汇聚、人文荟萃、同台竞技的舞台。而且天津也形成了多种多样的文化，因为我们是一个重要的枢纽，所以在文化上也成为汇聚的一个点。中国南北方文化的交流在天津，中国文化和外国文化交流的点也在天津，所以我们才能够成为话剧艺术最早传入中国的一个地方。还有传统文化和近现代文化汇聚的一个点也在天津，并且孕育出了很多我们天津人字典里边才有的一些特殊的亚文化的形态，比如说近代的高等教育文化，例如天南大，近代的军事文化，近代的工商业文化、租界文化、老城厢文化等。文化形态的这种多样性，市民阶层的不同层次的文化需求，这是戏剧艺术繁荣的重要土壤。
“有那么多的故事要表现，有那么多的观众的需求要满足，有那么多的人物要去塑造，当然首当其冲的就是戏剧，所以天津就成为了全国各地的戏剧名家来争相竞技的这样一个大舞台，那么有的戏剧名家就留在了天津，并且迎来了自己戏剧艺术的成熟，而且还在天津创新创造了新的风格和流派，并且在我们天津传承下来，成为了我们天津戏曲当中津味元素的重要组成部分。那么还有的戏剧名家从天津起步，又走向了全国各地，从天津把我们的独特风格带到了全国，丰富了全国的戏剧艺术。那么中华人民共和国成立以后，天津除了是舞台，我们还有了剧院，还有了艺术院校，同时又成为了重要的人才培养和戏剧创作生产的基地。”刘佳说。
在谈到南开话剧在中国的话剧历史上的意义时，刘佳表示：南开新剧团的活动是我们中国北方最早的、也是影响最深远的话剧运动。它不是一个纯的商业行为，首先它的兴起不是为了丰富演出市场，它是和我们南开学校的理念联系在一起的，南开的首任校长张伯苓先生，他认为戏剧活动可以培养青年人很多方面的素质，可以让学生更好地认识社会，所以他特别提倡戏剧教育。此外，张伯苓校长的弟弟张彭春先生，他是中国的第一位话剧导演，他学贯中西，把导演艺术正式地引入了中国，用比较完备系统的戏剧理念，确立了戏剧的排演创作方法并沿用至今，这对于中国戏剧发展的影响是非常大的。
“还有特别要说的一点，就是南开对于中西戏剧交流的一个贡献，我觉得这是作为南开人、天津人都应该非常骄傲的一件事情，是张伯苓先生和张彭春先生努力促成了梅兰芳先生1930年和1935年的访美和访苏之旅，他们第一次把中西戏剧放到了一个平等对话交流的位置上。”刘佳表示，中国的传统戏剧虽然成就很高，在任何的一方面都不逊色于古希腊时代开端的西方戏剧，甚至比他们更丰富更好看，但是长期以来在国人的文化当中，二者的文化身份和文化地位是有差异的。就像法国的著名作家雨果，他能够站在全人类的高度去看待中国的圆明园和古希腊的帕特农神庙一样，张彭春先生也能够站在全人类文化的高度去看待我们的中国戏曲和源自古希腊的西方戏剧，所以真正做到了中西戏剧的平等对话和交流。这对于中国戏剧的发展和中国文化走出去、文化自信等都是做了一个非常好的具有开创意义的贡献。
天津戏剧作品如何不断输出
戏剧艺术在天津这片沃土上发展至今，也面临了许多新的探索和挑战，如何让津味戏剧作品更好地走向全国、走向世界，本次论坛的嘉宾进行了深入探讨。
天津市艺术研究所副所长曹宏凯表示：因为我国的戏剧概念跟国外的戏剧概念并不相同，我们的戏剧概念是包括了话剧以及我们的戏曲，它整个的统称为中国戏剧，有的可以把它归纳为戏剧戏曲艺术。我们天津的戏剧艺术，通过展现天津的一些地域风格或者是地域元素形成了津味戏剧的特点。比方说话剧《蛐蛐四爷》，用天津话进行台词表演，话剧《海河人家》中，天津时调作为背景音乐，等等。那么津味戏剧能不能成为我们天津的一个具有特点、艺术风格突出的一个流派，还需要我们不断地努力，去挖掘、整理、创作，形成自己的理论系统和技术体系。
“其实在我的理解当中，津味话剧更多的是融入我们天津人的性格、我们天津人的故事。我们总说百年中国看天津，我们天津的故事在这百年当中太多了，所以就给了我们很多创作的源泉。”天津人民艺术剧院副院长张艳秋说，“天津人艺也是从建院开始，逐渐地从排演已有的戏到编排更多原创的剧目，创作了很多展现天津事儿戏曲话剧人物分析图片，又是由天津的演员来演的剧目。经过这种不断地排演，天津人艺形成了自己的一个津味话剧的风格，现在对全国的观众、全国的业界来说，他们都是承认的──这个戏只有天津演才有那种味道。比如曹禺大师的作品《日出》，故事背景就在天津，它是我们天津有的这些地点、这些故事、这些人物性格。津味话剧，我觉得不但讲出了我们天津的地域文化特色，也带有天津人艺表演的一个风格。”
谈到天津的戏剧发展，曹宏凯表示：想要天津风格的戏剧有所发展，需要在以下几方面做努力。首先应该是天津风格的运作，从两方面下功夫，一是剧本和剧目的创作，需要有更多感人的、能够使观众接受的、流传广泛的剧，作为经典的剧目传播。二是必须在表演上下工夫，形成一套体系，真正成为具有天津风格和天津表达方式的戏剧作品。其次，在我们戏剧推动当中，要做理论研究，要能够形成理论体系，这样更能促进我们的这种发展。再有，必须讲好天津故事，这也是津味戏剧特色一个亮点。大俗大雅才能成为津味戏剧的生命力。
让天津的戏剧成为很好的一张名片，不仅仅是走向全国，更多的还可以走向世界。天津戏剧到底该怎么走出去，怎么样更好地去擦亮我们的这张名片？
天津市戏剧家协会秘书长刘强结合已有的经验，谈了自己的看法：首先就是要有创作，要有好的剧本，要有适合当前宣传天津、树立天津美好形象、书写我们天津儿女情怀的主题作品。其次，就是怎么走出去的问题。走出去，在国内走出去，我想无非是有几种形式，第一是通过我们作品的影响力，比如我们天津人艺，前年曹禺三部曲《日出》《雷雨》《原野》，荣获国家艺术基金的推广交流项目，能在全国演出150场。第二就是通过不同的平台，比如我们当前几乎每个剧种都有自己的这种展演平台，比如中国艺术节，今年的9月15日，第十三届中国艺术节在天津、北京、河北三地主办，我们天津是全国戏曲的分会场，也就是说全国最好的戏曲，今年9月就在天津演出。至于我们走向世界，我想相关部门应该积极推动中华传统文化走出去，2019年天津戏剧家协会成功地把我们宝坻区的民营剧团的评剧《花为媒》，通过国际剧协输送到了韩国，不仅参加了大邱国际文化艺术节，而且还进入韩国的延世大学演出。要积极为走出去做准备，就要遴选那些经典、到世界各国都便于大家接受的剧目，尤其是能够代表我们中华传统文化优秀成果的剧目。
生活与戏剧的哺育与反哺
谈到天津戏剧的未来，张艳秋表示：我觉得戏剧它一定是多元化的，要满足当下观众的需求，观众不是简单的来看一个故事，他可能需要的东西更丰富，品位更高。我们在戏剧上要不断探索、不断提高，戏剧人不能在原地踏步。对于津味原创话剧的发展戏曲话剧人物分析图片，有两个难点，一是缺少实力很强的编剧，原创剧本方面就会薄弱。我们做原创戏剧，它是一个非常浓缩的艺术形式，非常考验编剧的功力，写一个好戏也确实是挺难的。现在小剧场话剧的发展，给年轻人更多实验和实践的机会，因为它有探索性，所以观众对其包容性更强。我们有的时候也是找一些好的小说来做一些改编，就相对容易一些，会出一些好的故事、好的内容与形式的探索性的实验话剧。二是，现在天津本土演员太少，我特别想呼吁我们天津的老百姓，让自己的孩子多接触戏剧，让孩子们有机会学习戏剧。随着一代一代的人才的成长，我们人艺也不愁招不着好演员，更有助于我们津味话剧的发展。
戏剧艺术源于生活，也将反哺生活。此次戏剧生活节期间，天津人民艺术剧院经典话剧《雷雨》摘锦演艺与名家导赏；新晋网红“红鲤鱼与绿鲤鱼”──天津人艺青年演员刘纪铭、万毅夫“粉丝”见面会与表演工作坊；孩子看得懂的莎翁名著──《麦克白斯是条虫》戏剧艺术工作坊；偶·然间──东西方木偶戏剧艺术分享与精粹表演以及为期两天的赶剧集戏剧市集等活动，接连与天津观众朋友见面，为市民提供有意思有意义的“戏剧新生活”。
谈到如何在孩子的心目当中种下戏剧的种子，刘佳表示：对于南开大学来说，我们要继续发扬我们南开戏剧艺术教育的传统。我们不是为了培养戏剧演员的，我们主要培养高层次高水平的观众，还有培养戏剧评论、戏剧研究的人才，这是我们高校从事戏剧教育的目的。南开大学在面对在校大学生的基础上，面向国内的大学生和来自世界各地的留学生开展戏剧教育，此外还与幼儿园、小学、中学开展广泛的合作，形成一个全系列的戏剧文化教育培养体系。我们希望孩子们在兼顾学业的同时，认识到戏剧是人类特有的一种文化活动，是人区别于其他物种的一个重要标志，尤其你又是在天津这样一个戏剧文化的热土上来求学，在学业之外，你还能够成为一个爱戏、懂戏、会看戏、能够研究戏、能够推广中国戏剧进行中外戏剧交流的这样一个人才。